生物学教学 ›› 2013, Vol. 38 ›› Issue (10): 34-36.

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“生物膜的流动镶嵌模型”一节的教学设计

洪永清   

  1. 江苏省徐州市侯集高级中学 221121
  • 出版日期:2013-10-08 发布日期:2013-10-26

  • Online:2013-10-08 Published:2013-10-26

摘要: 通过引导学生自主构建模型,体验科学家探索生物膜结构的曲折历程,激发学生的探究欲望,培养学生的探究能力。

关键词: 生物膜, 流动镶嵌模型, 教学设计