摘要： 本文对2012年陕西省普通高中学业水平考试生物学第二部分试题的难度、区分度及考核知识点做了抽样统计和分析，针对学生答题状况反映出的教学问题进行了剖析，并以此对中学生物学教师理论教学与实验教学提出相应建议，以期为中学生物学科的教学和命题工作提供参考。
摘要： 本文对2012年陕西省普通高中学业水平考试生物学第二部分试题的难度、区分度及考核知识点做了抽样统计和分析，针对学生答题状况反映出的教学问题进行了剖析，并以此对中学生物学教师理论教学与实验教学提出相应建议，以期为中学生物学科的教学和命题工作提供参考。
