例析高中生物学数据表格题的教学策略

杨碧群

摘要： 本文针对高中生物试题中所出现的数据表格题特征，重点阐述了实验数据表格题的类型和如何进行有效解答的教学策略。

杨碧群. 例析高中生物学数据表格题的教学策略[J]. 生物学教学, 2012, 37(8): 56-58.

[1]	赵玥孙旭红. 运用教材练习题培养学生科学思维的有效策略[J]. 生物学教学, 2019, 44(9): 21-23.
[2]	甘耀平. 由一道生物学高考题反思实验教学的有效策略[J]. 生物学教学, 2015, 40(7): 25-26.
[3]	朱平（江苏省苏州市吴中区教育局教学研究室）. 生物学高考试题中实验数据分析之能力立意[J]. 生物学教学, 2011, 36(9): 49-.
[4]	傅岚（广东省广东实验中学）. 谈高三生物学有效复习策略[J]. 生物学教学, 2011, 36(5): 10-.
[5]	顾彩燕（浙江省金华第一中学）. 课堂教学中评价学生回答的有效策略[J]. 生物学教学, 2011, 36(3): 16-.
[6]	金卫杰（浙江省绍兴县柯桥中学）. 生物学实验表格设计的有效教学策略[J]. 生物学教学, 2011, 36(2): 11-.
[7]	田翠平（上海市卢湾高级中学）. 创新大赛获奖课题的选题过程与有效指导[J]. 生物学教学, 2010, 35(5): 70-.
[8]	陈鹏（江苏省泰州中学）. 浅谈Excel趋势线在生物学实验数据分析中的应用[J]. 生物学教学, 2010, 35(2): 35-.
[9]	陈绍燕（广东省韶关市第四中学）. 浅谈初中生物学概念教学的有效策略[J]. 生物学教学, 2009, 34(7): 18-.
[10]	乔文秀. 如何训练学生张开双眼使用单筒显微镜[J]. 生物学教学, 1993, 18(4): 34-.

PDF