生物学教学 ›› 2012, Vol. 37 ›› Issue (7): 19-20.

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改变教材插图提高教学有效性的尝试

聂国娇   

  1. 广东省中山市坦洲理工学校 528467
  • 出版日期:2012-07-08 发布日期:2012-07-20

  • Online:2012-07-08 Published:2012-07-20

摘要: 为利于学生记忆和理解,尝试对高中生物学教材中的部分插图内容或者文字作了改变。

关键词: 高中生物学教材 , 插图 , 改变