生物学教学 ›› 2012, Vol. 37 ›› Issue (6): 48-51.
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赵玥
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摘要: 本文通过对高中生命科学教学相关案例的分析,初步探讨如何在生命科学课程教学中实现“情感、态度与价值观”教育。
关键词: 生命科学教学, 情感•态度与价值观, 教学目标
赵玥. 情感、态度与价值观教育在课堂教学中的实践[J]. 生物学教学, 2012, 37(6): 48-51.
ZHAO Yue. [J]. , 2012, 37(6): 48-51.
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