生物学教学 ›› 2012, Vol. 37 ›› Issue (6): 27-28.

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“单细胞生物”一节的教学设计

林雯   

  1. 江苏省南京市金陵汇文学校  210036
  • 出版日期:2012-06-08 发布日期:2012-07-20

  • Online:2012-06-08 Published:2012-07-20

摘要: 通过自主阅读、观察讨论、探究实验等活动,使学生认识单细胞生物的形态结构和生命活动特点;通过汇报、游戏、谱诗等活动发散学生思维,提高人文素养。

关键词: 单细胞生物, 探究实验, 教学设计