[1] |
徐礼东. 基于实验观察和调查的“食品保存”一节的教学设计[J]. 生物学教学, 2022, 47(3): 43-44. |
[2] |
征月良. 克隆动物食品的营养性与安全性概述[J]. 生物学教学, 2022, 47(2): 5-7. |
[3] |
吉青青 张荣华, . 基于社会性科学议题的辩证思维教学[J]. 生物学教学, 2022, 47(12): 9-11. |
[4] |
武国凡 张丹丹 . 生物安全风险的成因和防制概述[J]. 生物学教学, 2021, 46(12): 4-7. |
[5] |
杨 玲. “食品保存”科学实践活动的设计与实践[J]. 生物学教学, 2021, 46(1): 59-61. |
[6] |
温秀芬 郭娇敏 胡桂平. 生物安全教育的意义及可行性分析[J]. 生物学教学, 2020, 45(8): 24-27. |
[7] |
陈志华. 基于整体化理念的“医药常识”一课的教学设计[J]. 生物学教学, 2019, 44(12): 25-27. |
[8] |
王真真 翟心慧. 食品防腐剂的种类及应用和发展趋势概述[J]. 生物学教学, 2018, 43(6): 2-3. |
[9] |
赵瑞芬 . “转基因生物的安全性问题”一节的教学设计[J]. 生物学教学, 2018, 43(2): 39-40. |
[10] |
范艳艳 黄义德 周谷成 肖义军 . BT抗虫蛋白研究概述[J]. 生物学教学, 2018, 43(11): 62-63. |
[11] |
朱昀. 转基因食品的现状及发展概述#br#[J]. 生物学教学, 2017, 42(12): 5-6. |
[12] |
陈国胜. 高压蒸汽灭菌锅使用中的几个潜在安全问题及防范对策#br#[J]. 生物学教学, 2017, 42(11): 70-71. |
[13] |
郝涤非. 合成甜味剂在食品工业中的应用概述[J]. 生物学教学, 2017, 42(10): 10-12. |
[14] |
孙宝秘. 在初中生物学教学中融入公共安全教育[J]. 生物学教学, 2017, 42(1): 15-16. |
[15] |
曾俊棋, 岳万福. 我国生物能源的开发利用现状[J]. 生物学教学, 2016, 41(6): 4-5. |