生物学教学 ›› 2012, Vol. 37 ›› Issue (5): 41-42.
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田洪浩
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摘要: 本文重点阐述了通过三步教学突破学生学习光合作用变化曲线难点的方法。
关键词: 三步教学, 光合速率, 变化曲线
田洪浩. 通过三步教学突破光合作用曲线的难点[J]. 生物学教学, 2012, 37(5): 41-42.
TIAN Hong-Hao. [J]. , 2012, 37(5): 41-42.
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