生物学教学 ›› 2012, Vol. 37 ›› Issue (5): 19-21.

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复习课应“上对”、“上全”和“上活”

郑晓萍   

  1. 浙江省温岭市温岭中学   317500
  • 出版日期:2012-05-08 发布日期:2012-07-20

  • Online:2012-05-08 Published:2012-07-20

摘要: 本文提出,复习课应“上对”、“上全”与“上活”,在实际教学中针对不同的学生或不同的复习阶段这三种教学应有所侧重。

关键词: 复习课, 科学性, 系统性, 生成性