高考试题对实验教学的启示

高考试题对实验教学的启示

胡道旭（江苏省沛县中学）

生物学教学 ›› 2011, Vol. 36 ›› Issue (8) : 46.

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生物学教学 ›› 2011, Vol. 36 ›› Issue (8) : 46.

考试与命题

高考试题对实验教学的启示

胡道旭（江苏省沛县中学）

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本文结合实例总结了从实验操作的规范性、实验设计的整体性、实验探究的开放性、分析实验的科学性、实验归纳的多元性着手,进行教材实验的教学与复习的体会。

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胡道旭（江苏省沛县中学）. 高考试题对实验教学的启示[J]. 生物学教学, 2011, 36(8): 46

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