生物学教学 ›› 2011, Vol. 36 ›› Issue (8): 13-.
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李琳,郑晓蕙(华东师范大学生命科学学院)
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摘要: 在生物学教学中,如何落实课程标准所提出的情感态度价值观培养目标,是生物学教师广泛思考的问题。本文提出以生物学科知识点为载体,构建学科思想,为情感态度价值观目标的达成搭建阶梯,最终达成情感态度价值观培养目标的思路。
李琳,郑晓蕙(华东师范大学生命科学学院). 构建学科思想 达成情感态度与价值观培养目标[J]. 生物学教学, 2011, 36(8): 13-.
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