生物学教学 ›› 2011, Vol. 36 ›› Issue (6): 75-.
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刘聪,洪妍(黑龙江省大庆市大庆铁人中学)
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摘要: 1问题的提出有些教师在讲授"生命活动的主要承担者——蛋白质"时,采用了不同颜色回形针表示各种氨基酸,展示蛋白质的形成过程(图1~图5)。图1是用同种颜色不同数量的回形针连接成两条链表示两条氨基酸数目不同
刘聪,洪妍(黑龙江省大庆市大庆铁人中学). 蛋白质结构多样性的原因辨析[J]. 生物学教学, 2011, 36(6): 75-.
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