生物学教学 ›› 2011, Vol. 36 ›› Issue (6): 60-.
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洪永清(江苏省徐州市侯集高级中学)
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摘要: 通过引导学生分析教学案例,使学生主动探究蛋白质工程相关知识并了解蛋质工程与基因工程的区别和联系,从中培养学生自主学习、合作学习及探究性学习的能力。
洪永清(江苏省徐州市侯集高级中学). “蛋白质工程”一节的教学设计[J]. 生物学教学, 2011, 36(6): 60-.
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