生物学教学 ›› 2011, Vol. 36 ›› Issue (6): 24-.

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注重提出合理假说 培养学生科学素养

陈月英(广东省遂溪县第一中学)   

  • 出版日期:2011-06-08 发布日期:2017-06-30

  • Online:2011-06-08 Published:2017-06-30

摘要: 本文从注重生物科学史的学习、引用教材的问题情境、联系实际创设问题情境等方面论述了如何训练学生提出假说的思维,培养学生生物学素养等问题。