生物学教学 ›› 2011, Vol. 36 ›› Issue (4): 29-.
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林四海（湖南省绥宁县第二中学）
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摘要： 1创设有效情境,唤起学生自主学习的欲望在高中生物学课程"能量之源——光与光合作用"一节教学中,首先用多媒体展示范·海尔蒙特的柳树生长实验和一粒水稻种子到长出硕果累累稻穗的两
林四海（湖南省绥宁县第二中学）. 在“能量之源：光与光合作用”教学中学生自主学习能力的培养[J]. 生物学教学, 2011, 36(4): 29-.
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