生物学教学 ›› 2011, Vol. 36 ›› Issue (4): 21-.

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高三生物学复习课的内容组织策略

李锦山(浙江省缙云中学)   

  • 出版日期:2011-04-06 发布日期:2017-06-30

  • Online:2011-04-06 Published:2017-06-30

摘要: 从教学实践出发,提出了以生物学实验技术为线索、以上位化的模型为核心、以理解和解决问题的策略为纲组织高三生物学复习课内容的策略。