摘要： 心理学研究表明,学生能力的发展着重表现在思维能力的提高.思维能力的发展核心是思维品质的优化,思维品质主要包括其深刻性、灵活性、敏捷性、批判性和独创性五个方面.其中,思维的深刻性是指思维活动的抽象程度和概括水平,涉及思维活动的深度、广度和难度,对思维其他品质的发展具有统摄和联动作用.它集中表现为在智力活动中能深入思考,善于抓住事物的本质和规律,善于预见事物的发展进程等特征.所以,教师培养学生思维的深刻性是发展其思维能力的立足点和突破口.笔者在教学中发现,从以下四个方面培养学生思维的深刻性效果较好.