生物学教学 ›› 2011, Vol. 36 ›› Issue (1): 12-.

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把握核心概念提高教学有效性

张万明(天津市实验中学  (300074))   

  • 出版日期:2011-01-08 发布日期:2017-06-30

  • Online:2011-01-08 Published:2017-06-30

摘要: 围绕生物学教学中的核心概念,从界定到实施概念教学,再到巩固提高,分别以具体的教学实例加以解释说明,旨在通过促进三维教学目标中"知识"目标的落实,提高教学的有效性.