生物学教学 ›› 2010, Vol. 35 ›› Issue (8): 67-.
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郭振彪（新疆维吾尔自治区伊宁市第三中学 （835000））
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摘要： 在初、高中不同学习阶段,学生学习了糖代谢、血糖平衡、血糖平衡的调节、糖尿病等内容,这些内容分散在初高中不同的教材和章节中,是分阶段、分层次逐步学习的.
郭振彪（新疆维吾尔自治区伊宁市第三中学 （835000））. 高中生物学教材中血糖平衡调节示意图的应用[J]. 生物学教学, 2010, 35(8): 67-.
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