生物学教学 ›› 2010, Vol. 35 ›› Issue (8): 13-.
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王洪宾，吴会林（山东省临沭第二中学 （276700）；山东省临沭第一初级中学 （276700））
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摘要： 学生在童年时期形成的拟人化思维,对高中生物学知识的学习仍然产生不可忽视的影响.本文就拟人化思维产生的原因予以探析,并就拟人化思维对学生学习造成的误区予以警示.
王洪宾，吴会林（山东省临沭第二中学 （276700）；山东省临沭第一初级中学 （276700））. 学生拟人化思维的成因探析及误区警示[J]. 生物学教学, 2010, 35(8): 13-.
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