摘要： 杂交可以实现两个个体的遗传物质的融合,可以培育出具有高产、优质、抗病等优良特性的品系,在生产上具有极大的用途;培育过程涉及对遗传、变异等知识的综合理解与应用,对此知识点的考查符合“注重与现实生活的联系”这一新课程理念,所以,通过“杂交”来培育新品种是高考中常见的考点。现归类分析如下:1种内杂交培育植物新品种通过种内杂交可将两个或多个品种的优良性状集中在一起,再经过选择和培育,获得新品种。例1.（通过种内杂交获得可稳定遗传的纯合体）小麦品种是纯合体,生产上用种子繁殖,现要选育矮杆（aa）、抗病（BB）的小麦新品种;请设计小麦品种间杂交育种程序。要求用遗传图解表示并加以简要说明。(写出包括亲本在内
