生物学教学 ›› 2010, Vol. 35 ›› Issue (11): 80-.
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郭玮(上海市田林第二中学 (200233))
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摘要: 1 抓住学生求知欲旺盛的心理特点,拓展课堂知识容量 中学生的一个显著特点是求知欲旺盛.他们对周围的新事物非常好奇,有较强的探究意识.因此,课堂上在完成既定的教学任务的同时,除了运用教材和教参中所提供的材料,还可以根据需要补充一些课外的知识,拓宽学生的知识面.否则,太浅显易懂的知识,会让学生"吃不饱".
郭玮(上海市田林第二中学 (200233)). 抓住学生的心理特点,提高课堂教学的活力和有效性[J]. 生物学教学, 2010, 35(11): 80-.
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