生物学教学 ›› 2010, Vol. 35 ›› Issue (11): 43-.
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肖小亮(广东省东莞市东莞中学初中部 (523015))
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摘要: 本文提出将生物第二课堂、校园节日、综合实践、项目研究等活动有机整合起来,从兴趣培养到生物科学素养的提升再到创新精神与创造能力的锻炼,有效提高活动的效率和效果;并尝试应用于专题教育和校本课程的开发等,使得生物学课外活动得以持续发展.
肖小亮(广东省东莞市东莞中学初中部 (523015)). 使生物学课外活动促进创新人才培养[J]. 生物学教学, 2010, 35(11): 43-.
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