生物学教学 ›› 2010, Vol. 35 ›› Issue (11): 29-.

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在生物学教学中渗透低碳教育

赵苹(江苏省姜堰中学  (225500))   

  • 出版日期:2010-11-08 发布日期:2017-06-29

  • Online:2010-11-08 Published:2017-06-29

摘要: 低碳生活能有效地降低温室效应.在教学中结合学科知识渗透低碳原理、开展活动培养学生的低碳行为,可提高学生的低碳生活素养.