生物学教学 ›› 2010, Vol. 35 ›› Issue (11): 19-.
• 教育教学研究 • 上一篇 下一篇
祝日花(浙江省衢州第一中学 (324000))
出版日期:
发布日期:
Online:
Published:
摘要: 在高三生物学复习中,引导学生在知识梳理时进行自我诊断,在解题过程中学会自我发现,在时间支配上进行自我调控,尝试让学生从"被复习"中解脱出来.
祝日花(浙江省衢州第一中学 (324000)). 让高三学生从"被复习"中解脱出来[J]. 生物学教学, 2010, 35(11): 19-.
0 / / 推荐
导出引用管理器 EndNote|Reference Manager|ProCite|BibTeX|RefWorks
链接本文: https://swxjx.ecnu.edu.cn/CN/
https://swxjx.ecnu.edu.cn/CN/Y2010/V35/I11/19