生物学教学 ›› 2010, Vol. 35 ›› Issue (10): 25-.
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陆敏刚(江苏省江阴长泾中学 (214411))
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摘要: 本文结合实例,论述了在生物学课堂教学中在初高中教材衔接处、教学重难点处、教学内容生活化处、生物科学史和科技新进展处以及教材习题处进行有效拓展的策略.
陆敏刚(江苏省江阴长泾中学 (214411)). 生物学课堂呼唤有效拓展[J]. 生物学教学, 2010, 35(10): 25-.
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