生物学教学 ›› 2009, Vol. 34 ›› Issue (8): 68-.
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钱俊瑞（江苏省盱眙中学城东分校）
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摘要： 高中教材中有关人类单基因遗传病类型的判断问题,对于很多学生来说,很难快速而准确地把握到位,对于教师来说,如何找到一种容易让学生准确掌握的方法是至关重要的,笔者在教学实践中把"四步"判断与"口诀"相结合,能使学生较容易地准确判断.
钱俊瑞（江苏省盱眙中学城东分校）. "四步"与"口诀"相结合判断单基因遗传病[J]. 生物学教学, 2009, 34(8): 68-.
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