生物学教学 ›› 2009, Vol. 34 ›› Issue (8): 11-.
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廖美芳，崔鸿，寇永奎（华中师范大学生命科学学院；江西省九江第一中学）
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摘要： 支架式教学的生物学探究性实验教学,主要包括创设探究情境、搭建探究支架、学生独立或小组合作探究、探究性实验的效果评价以及开展表达和交流活动五个环节.
廖美芳，崔鸿，寇永奎（华中师范大学生命科学学院；江西省九江第一中学）. 支架式教学方法在生物学探究性实验教学中的有效运用[J]. 生物学教学, 2009, 34(8): 11-.
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