生物学教学 ›› 2009, Vol. 34 ›› Issue (4): 56-.

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中学“鸟类观察中心”的建设

钟诚(广东省佛山市勒流(新球)初级中学)   

  • 出版日期:2009-04-08 发布日期:2017-06-29

  • Online:2009-04-08 Published:2017-06-29

摘要: 鸟类是我们周围环境的一个健康指针,观鸟活动可以培养学生热爱环境和野生动物的情感,校园内观鸟是每天都可以实现的,如果能建造一个鸟类观察中心,观鸟这项活动将可以进行得更加顺利。以下谈谈鸟类观察中心的建造。1鸟类观察中心的选址可利用独立的一间教室作为鸟类观察中心。条件有限的学校可在教室的一角建立鸟类观察中心,观察中心要能眺望到树木繁多、面积开阔的场地,如操场、生物园或运动场等。2鸟类观察中心的外部设施2.1外围植被校园环境越是具备多样性,就越能吸引各种鸟类。观察中心周围的乔木、灌木和树篱将为不同的鸟提供适宜栖息的场所。在观察中心周围可种植桑科细叶榕、高山榕、桃金娘科蒲桃等,大叶榕、高山榕的果实是大山雀、麻雀的美食;蒲桃是红嘴蓝鹊的最爱;蔷薇科茅莓的红色果实为乌鸫、柳莺和其他鸟所取食。紫草科基及树、马鞭草科假连翘为筑巢中的鹪鹩和柳莺提供有用的灌木丛。另外,可在观察中心外墙种植攀援植物。葡萄科爬山虎等攀缘植物通过吸盘状卷须攀附于墙壁,为鸟类觅食和筑巢创设了条件。在不同季节,不同植物的花粉吸引着昆虫,而这些昆虫和植物的果实也吸引着不同的鸟。外部植被可以吸引鸟儿往观察中心聚集。2.2外围人造喂食设施可在接近观察中心窗户的地...