生物学教学 ›› 2009, Vol. 34 ›› Issue (4): 53-.

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用综合性试题提高学生解题能力

钟贵文,甘泉(江西省赣南师范学院附属中学;江西省赣州市第三中学)   

  • 出版日期:2009-04-08 发布日期:2017-06-29

  • Online:2009-04-08 Published:2017-06-29

摘要: 近几年的高考理综生物学试题,突出体现了“综合性”特点,有章节内前后知识的综合,有同一册课本不同章节内容的综合,还有必修教材和选修教材内容的综合。综合性试题往往测试多个知识点,从不同角度进行设问,考察学生的综合素质。如何提高学生对综合性题目的解题能力呢笔者结合教学实践,谈几点训练的办法。1分步解题,化繁为简综合性试题,往往涉及多个知识点,初看起来显得复杂,甚至有无从着手的感觉,但是,若将题目信息分拆成一个一个的知识点,对题目设问化繁为简,分步进行解决,将解决的单一问题前后串联起来,题目设问也就解决了。例1在“草→昆虫→食虫鸟→鹰”这条食物链中,鹰每增加1kg有机物体重,问草至少要从土壤中吸收水分多少kg(设草吸收的水分只有1%参与光合作用)()A.75B.125C.7500D.12500分析:本题综合考查光合作用的生理过程植物的水分代谢生态系统的能量流动以及生物学中的计算等问题,题目的文字描述简单,但内容涉及面广,要正确解答,需要有清晰的思路和符合逻辑的方法步骤。解题步骤如下:(1)求解所需草中有机物的量:设鹰增加1kg有机物体重,至少要草中的有机物ⅹkg,则X×20%×20%×20%=1,得X=125(2)计...