生物学教学 ›› 2009, Vol. 34 ›› Issue (4): 46-.

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浅析环境因素和遗传因素对生物性状影响的实验设计

吕爱民(湖北省监利翔宇教育集团监利总校一中校区)   

  • 出版日期:2009-04-08 发布日期:2017-06-29

  • Online:2009-04-08 Published:2017-06-29

摘要: 生物体在整个发育过程中,不仅要受到内在因素基因的控制,还要受到外部环境条件的影响。当生物发生性状改变时,有可能是由基因决定的,也有可能是由环境影响的,还有可能是由基因和环境共同影响的。1探究生物某一性状是由遗传因素还是环境因素决定在探究生物某一性状是由遗传因素还是环境因素决定的实验设计时,结合实验设计的对照原则和单一变量原则,需设计两组对照实验:一组基因型相同而环境不同,另一组环境相同而基因型不同。例1蒲公英,菊科,两性花,异花传粉,结瘦果,既可用种子繁殖,也可用直根扦插繁殖。叶形有全缘型,也有缺刻型,生长于背风向阳处的植株叶形为全缘型,而生长于向风荫蔽处的植株叶形为缺刻型。为探究环境因素和遗传因素对蒲公英叶形的影响,某生物课外小组的学生进行了如下实验:(1)分别选取缺刻叶型和全缘叶型植株上所结的若干粒种子,分别埋于沃土中催芽;(2)发芽后分别移栽于花盆中,于背风向阳处培养;(3)一段时间后观察蒲公英的叶型。请判断上述实验能否达到实验目的,并说明原因;写出你的实验步骤,并预测可能的实验结果及结论。答案:不能。蒲公英异花传粉,其种子基因型无法确定,应该分别选取缺刻叶型和全缘叶型的直根若干进行扦插繁殖,便于实验变...