生物学教学 ›› 2009, Vol. 34 ›› Issue (4): 25-.
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李慧敏(北京市顺义区第十中学)
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摘要: 在"DNA是主要的遗传物质"一节,运用问题教学法,让学生站在科学研究者的角度来理解问题,同时让学生在体验中提出问题和解决问题,掌握科学探究的基本方法。
李慧敏(北京市顺义区第十中学). “DNA是主要的遗传物质”教学设计[J]. 生物学教学, 2009, 34(4): 25-.
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