生物学教学 ›› 2009, Vol. 34 ›› Issue (2): 45-.

• 考试与命题 • 上一篇    下一篇

 学生高考失分原因分析及对教学的启示

    

  1.  
  • 出版日期:2009-02-08 发布日期:2017-06-30
  • 基金资助:
     

 

    

  1.  
  • Online:2009-02-08 Published:2017-06-30
  • Supported by:
     

摘要:  本文分析了学生高考失分的原因,提出了高中生物学教学中加强及改进生物学基础概念、基础实验、计算能力、识图能力等方面的问题。

关键词:  , 生物学高考  生物学教学  学生能力

Abstract:  

Key words:  

中图分类号: