充分利用教材，培养高三学生学科内知识综合的能力

生物学教学 ›› 2009, Vol. 34 ›› Issue (2): 22-.

充分利用教材，培养高三学生学科内知识综合的能力

出版日期:2009-02-08 发布日期:2017-06-30
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Online:2009-02-08 Published:2017-06-30
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摘要/Abstract

摘要： 本文阐述了对刚进入高三的学生如何利用生物学教材,培养学科内知识综合的几种途径:先从高考大纲的能力要求和高考试卷的试题状况分析,引导学生意识到必要性,然后对高三新课教学、一轮复习、二轮复习、试题讲解或者答疑解惑中培养学生学科内的知识综合进行了说明。

关键词: , 生物学教材　　高三学生　　学科内综合能力

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张斌（四川省南溪县第二中学）. 充分利用教材，培养高三学生学科内知识综合的能力[J]. 生物学教学, 2009, 34(2): 22-.

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