谈生物学课堂中隐性知识的教学

生物学教学 ›› 2009, Vol. 34 ›› Issue (2): 18-.

谈生物学课堂中隐性知识的教学

出版日期:2009-02-08 发布日期:2017-06-30
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Online:2009-02-08 Published:2017-06-30
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摘要/Abstract

摘要： 生物学教学内容既包括显性知识,又包括隐性知识。对显性知识的学习要植根于潜在的隐性知识中。一般情况是先经历一个从显性到隐性的过程,再经历一个从隐性到显性的过程,使学生形成各自不同的新的知识结构体系。为达成这一目标,要在不同阶段采取不同的措施。

关键词: , 生物学教学　　隐性知识

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冯永云（四川省南部县大坪中学）. 谈生物学课堂中隐性知识的教学[J]. 生物学教学, 2009, 34(2): 18-.

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