摘要： 今年的理综(生物)考纲部分把信息提取的考查作为重点内容之一。那么如何挖掘题目中的隐含信息呢?1对题目中所给的语言信息予以加工,得到新的语言式结论即隐含信息例如2008年高考理综全国卷Ⅰ第30题的第二小题:肌肉受到刺激会收缩,肌肉受刺激前后肌细胞膜内外的电位变化和神经纤维的电位变化一样。现取两个新鲜的神经-肌肉标本,将左侧标本的神经搭在右侧标本的肌肉上,此时神经纤维与肌肉细胞相连接(实验期间用生理盐水湿润标本),如图所示。图中②、④指的是神经纤维与肌细胞之间的接头,此接头与突触结构类似。刺激①可引起右肌肉收缩,左肌肉也随之收缩。请回答:(1)①、②、③、④中能进行兴奋传递的是______(填写标号);能进行兴奋传导的是______(填写标号)。(2)右肌肉兴奋时,其细胞膜内外形成的___________电流会对③的神经纤维产生____________作用,从而引起③的神经纤维兴奋。(3)直接刺激③会引起收缩的肌肉是__________________________。本题一共五个空,我感觉每个空都不好填写,尤其是第(3)小问,一疏忽就丢分了。那么怎样才能做对这小问呢?实际上在题目中已经设置了隐含条件,在题干中有...