生物学教学 ›› 2007, Vol. 32 ›› Issue (2): 21-.

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 生物学课堂教学中教师的心理换位

    

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  • 出版日期:2007-02-08 发布日期:2017-07-02
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  • Online:2007-02-08 Published:2017-07-02
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摘要:  教师通过心理换位能求得与学生思维上的同步和心理上的共鸣,使教学过程得到优化。

关键词:  , 心理  课堂教学  教师  生物学  换位  教学过程  学生

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