生物学教学 ›› 2006, Vol. 31 ›› Issue (9): 16-.

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应用认知结构迁移理论的教学策略

  

  • 出版日期:2006-09-08 发布日期:2017-10-26

  • Online:2006-09-08 Published:2017-10-26

摘要: 学生原有的认知结构主要包括认知结构的可利用性、可辨别性和稳固性,本文提出了应用认知结构迁移理论,改变学生认知结构,实现知识迁移的教学策略。

关键词: 认知结构, 迁移理论, 教学策略