生物学教学 ›› 2006, Vol. 31 ›› Issue (6): 21-.

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三维一体理念在生物学实验准备中的应用

  

  • 出版日期:2006-06-08 发布日期:2017-10-25

  • Online:2006-06-08 Published:2017-10-25

摘要: 表象是思维加工的材料,是人脑中信息的表征形式,是更适合于进行创造性思维的认知成分。利用信息技术促进生物学表象形成的具体策略有:动态模拟;利用模型;图文互译;逻辑推理;呈现过程;示范模仿等。

关键词: 生物学实验教学, 实验准备, 三维, 应用, 实验教学改革, 实验教师, 优化实验, 准备过程, 教学理念, 设计实验