| [1] |
刘文胜. 基于五育融合的“生物多样性及其保护”教学设计[J]. 生物学教学, 2022, 47(9): 47-50. |
| [2] |
郭晓平 马 月 张振华 刘 燕 于赐刚. 唐诗中丰富的生物多样性[J]. 生物学教学, 2022, 47(8): 5-8. |
| [3] |
姚晓芬. 新中考背景下初中生物学跨学科案例的教学设计与思考 ——以“湿地生态系统”为例[J]. 生物学教学, 2022, 47(3): 26-28. |
| [4] |
潘 楠. “生物多样性及其价值”跨学科教学的探索与实践[J]. 生物学教学, 2021, 46(12): 18-20. |
| [5] |
李小玲 . 真实情境下的“群落的结构”教学设计[J]. 生物学教学, 2020, 45(8): 35-38. |
| [6] |
刘晓飞 南素芬. 利用列表分析法提升“生物多样性”的教学有效性[J]. 生物学教学, 2020, 45(6): 77-79. |
| [7] |
林 雯. 基于生态文明理念进行“生物多样性”一节的教学设计[J]. 生物学教学, 2019, 44(6): 37-38. |
| [8] |
张青田 马寅晖 徐 鑫 胡桂坤 . 生物多样性指数的教学案例探讨[J]. 生物学教学, 2018, 43(6): 77-79. |
| [9] |
陈玉华 . 基于乡土特色资源的“认识生物的多样性”教学设计与反思[J]. 生物学教学, 2018, 43(12): 26-27. |
| [10] |
高大珍, 崔守斌, 苑泽宁. 水分和土壤因子对湿地植被演替影响的研究概述[J]. 生物学教学, 2017, 42(9): 7-9. |
| [11] |
邹支龙. 生物多样性的分型例析及保护[J]. 生物学教学, 2017, 42(9): 64-66. |
| [12] |
张青田, 胡桂坤. 生物多样性指数及其应用中的问题[J]. 生物学教学, 2016, 41(7): 59-60. |
| [13] |
曾俊棋, 岳万福. 我国生物能源的开发利用现状[J]. 生物学教学, 2016, 41(6): 4-5. |
| [14] |
岑卫醒. 在生物学教学中引入保护生物多样性的建议[J]. 生物学教学, 2016, 41(3): 68-68. |
| [15] |
张婷婷, 颜忠诚. 外来物种入侵及其生物学和社会效应[J]. 生物学教学, 2016, 41(2): 2-4. |
