| [1] |
蒋忠民. 运用资料分析方法的“人类遗传病”教学设计[J]. 生物学教学, 2023, 48(3): 43-45. |
| [2] |
许琰琪. 初中生物学课堂教学中学具的开发与应用[J]. 生物学教学, 2023, 48(2): 38-40. |
| [3] |
蒋嘉顺 . 元宇宙技术应用于高中生物学教学的思考与展望[J]. 生物学教学, 2023, 48(2): 72-75. |
| [4] |
梅 丽. 无融合生殖及其应用概述[J]. 生物学教学, 2023, 48(1): 3-5. |
| [5] |
郭琳萍 李 艺 曹春嫒 徐 扬, . 基于健康素养提升的人类遗传病单元教学[J]. 生物学教学, 2022, 47(9): 28-31. |
| [6] |
李金耿 张艳萍. 人体呼吸运动模型的制作与使用[J]. 生物学教学, 2022, 47(7): 41-42. |
| [7] |
魏岩冰 吕秀华 . “细胞通过分裂实现增殖”教学设计[J]. 生物学教学, 2022, 47(6): 53-55. |
| [8] |
朱晨旦. 从一道遗传题谈椎实螺的母性效应[J]. 生物学教学, 2022, 47(5): 95-96. |
| [9] |
杨 梅. 统计学与中学生物学教学[J]. 生物学教学, 2022, 47(11): 84-85. |
| [10] |
霍雁翎. 初中生物学跨学科教学的探索与思考[J]. 生物学教学, 2022, 47(10): 25-27. |
| [11] |
唐超智 黄召怡 张玉玲. RNA的结构、功能及应用[J]. 生物学教学, 2022, 47(1): 88-91. |
| [12] |
郭 坤. “人类遗传病及其预防”复习课教学设计[J]. 生物学教学, 2021, 46(9): 48-49. |
| [13] |
徐如意. “染色体畸变”的教学设计[J]. 生物学教学, 2021, 46(7): 41-42. |
| [14] |
李康博. 从教材的一道拓展题谈抗菌治疗与抗病毒治疗的机制差异[J]. 生物学教学, 2021, 46(5): 74-76. |
| [15] |
张 粒 陈 国. 单元整体教学视角下聚焦重要概念的课时教学实践[J]. 生物学教学, 2021, 46(3): 29-32. |
