生物学教学 ›› 2005, Vol. 30 ›› Issue (5): 14-.

• 教育教学研究 • 上一篇    下一篇

提问技巧的设计和功效

    

  1.  
  • 出版日期:2005-05-08 发布日期:2017-07-30
  • 基金资助:
     

 

    

  1.  
  • Online:2005-05-08 Published:2017-07-30
  • Supported by:
     

摘要:  

关键词:  , 中国  生物教学  课堂提问  激疑性提问  发散性提问  探究性提问  激趣性提问  铺垫性提问

Abstract:  

Key words:  

中图分类号: