生物学教学 ›› 2005, Vol. 30 ›› Issue (11): 26-.

• 教育教学研究 • 上一篇    下一篇

 把握课堂教学中的兴奋点

    

  1.  
  • 出版日期:2005-11-08 发布日期:2017-07-31
  • 基金资助:
     

 

    

  1.  
  • Online:2005-11-08 Published:2017-07-31
  • Supported by:
     

摘要:  

关键词:  , 课堂教学  兴奋  中学生  学习活动  课堂效率  敏感区  潜意识  教师  注意力

Abstract:  

Key words:  

中图分类号: