生物学教学 ›› 2005, Vol. 30 ›› Issue (10): 20-.

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 生物学教学中探究性学习的实施困难和突破途径

    

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  • 出版日期:2005-10-08 发布日期:2017-07-31
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  • Online:2005-10-08 Published:2017-07-31
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摘要:  本文在分析生物学课程改革实施探究学习面临四大困难的基础上,推荐了教师培训提高、创设探究条件、精选探究内容、加强学生辅导和多型式灵活探究的五大突破途径。

关键词:  , 生物学  探究学习  困难  突破

Abstract:  

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