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2004年, 第29卷, 第1期 
刊出日期:2004-01-08
  

  • 全选
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    生物科学综述
  • 周凡(中山大学生命科学学院  广州)
    生物学教学. 2004, 29(1): 1.
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  • 谢萍(华东师范大学生命科学学院  上海)
    生物学教学. 2004, 29(1): 3.
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    自由基与细胞凋亡有着密切的关系。本文从DNA 损伤、信号通路和基因表达及调控等角度综述了活性氧自由基和活性氮自由基对细胞凋亡的各种介导和调节机制。
  • 陈龙(河南省周口师范学院生物学系)
    生物学教学. 2004, 29(1): 5.
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  • 教育教学研究
  • 李怀强(山东省宁阳县教育局)
    生物学教学. 2004, 29(1): 6.
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  • 生物科学综述
  • 何风华(华南农业大学农学院  广州)
    生物学教学. 2004, 29(1): 8.
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    DNA 分子标记是近年来发展起来的一种分子生物学新技术。本文概述了DNA 分子标记的优点、主要类型及其在植物遗传育种上的应用。
  • 教育教学研究
  • 杨庆才(浙江省龙游中学)
    生物学教学. 2004, 29(1): 10.
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    本文阐述了如何将“ 储存能量物质” 的知识内化为学生的渴求知识, 并且终生不忘;探讨探究性教学原理及设计思路, 展示学生探究性学习的过程。旨在以学生为本, 培养学生新型的思维能力和创新能力。
  • 邓红(重庆市涪陵实验中学)
    生物学教学. 2004, 29(1): 12.
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  • 郑晓蕙,乔新虹(华东师范大学生命科学学院  上海;华东师范大学生命科学学院)
    生物学教学. 2004, 29(1): 13.
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  • 耿瑞凤(天津市蓟县第四中学)
    生物学教学. 2004, 29(1): 15.
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  • 杨为康(河北省献县第四中学)
    生物学教学. 2004, 29(1): 16.
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  • 龚敏敏(上海市嘉定区教师进修学院)
    生物学教学. 2004, 29(1): 17.
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  • 王石(上海市延安中学)
    生物学教学. 2004, 29(1): 19.
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  • 黄莉华(四川省成都市第七中学
    生物学教学. 2004, 29(1): 20.
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  • 唐细霞(福建省南靖县第一中学)
    生物学教学. 2004, 29(1): 22.
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  • 课堂教学
  • 于春花(黑龙江省森工系统示范高中海林林业局第一中学)
    生物学教学. 2004, 29(1): 23.
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  • 国外教育动态
  • 陈荻(上海市回民中学)
    生物学教学. 2004, 29(1): 24.
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  • 教育教学研究
  • 刘红伟(山东省枣庄市第三中学)
    生物学教学. 2004, 29(1): 27.
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    本文以认知观的动机理论为依据 ,结合具体的生物学科教学 ,提出有利于激发学生学习动机的教学策略。
  • 姚维红(浙江省宁波华茂外国语学校)
    生物学教学. 2004, 29(1): 28.
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  • 史晓胜(江苏省溧阳市埭头中学)
    生物学教学. 2004, 29(1): 30.
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  • 信息技术
  • 龙丽梅(上海市南汇区惠南中学)
    生物学教学. 2004, 29(1): 31.
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  • 王亚林(河南省永城市商丘教育学院)
    生物学教学. 2004, 29(1): 33.
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  • 实验教学
  • 陈木香(浙江省玉环县玉城中学)
    生物学教学. 2004, 29(1): 34.
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  • 陈洪祥(浙江省宁波市庄桥中学)
    生物学教学. 2004, 29(1): 35.
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  • 阮月婵(广东省深圳市西乡中学)
    生物学教学. 2004, 29(1): 36.
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  • 陆昱(江苏省常熟中学)
    生物学教学. 2004, 29(1): 37.
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  • 操明权(江苏省邗江中学  扬州)
    生物学教学. 2004, 29(1): 38.
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  • 曹志强(黑龙江省鸡西市第一中学)
    生物学教学. 2004, 29(1): 39.
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  • 考试与命题
  • 邹国斌,贺娥松(湖北省武汉市育才中学  (430015))
    生物学教学. 2004, 29(1): 40.
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  • 科技活动
  • 曾繁允(山东省郓城教师进修学校)
    生物学教学. 2004, 29(1): 41.
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  • 考试与命题
  • 柯勉(湖北省黄冈市英山县石镇高级中学)
    生物学教学. 2004, 29(1): 42.
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  • 教学参考
  • 李难(上海大学老教授协会)
    生物学教学. 2004, 29(1): 45.
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    本文是作者即将推出的《进化生物学基础》书稿中的有关片段 ,现经适当增幅后在此发表 ,以飨读者。
  • 蔡利永(江苏省南通中学)
    生物学教学. 2004, 29(1): 47.
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  • 教育教学研究
  • 耿英姿(浙江省杭州外国语学校)
    生物学教学. 2004, 29(1): 48.
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  • 教学参考
  • 王士朝(河南省镇平县第一高级中学)
    生物学教学. 2004, 29(1): 49.
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  • 张港(黑龙江省齐齐哈尔师范专科学校)
    生物学教学. 2004, 29(1): 51.
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  • 梁祖霞(浙江省温岭市农林局)
    生物学教学. 2004, 29(1): 52.
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  • 科技活动
  • 陆伟(辽宁省葫芦岛市第二高级中学)
    生物学教学. 2004, 29(1): 53.
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  • 教学参考
  • 游隆信(浙江省松阳县第一中学)
    生物学教学. 2004, 29(1): 54.
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    本文介绍了深海热泉生态系统的结构和深海生物的构造。深海热泉生态系统是一个以化学能和地热能为基础存在的特殊的生态系统 ,深海生物通过形成特殊的身体结构适应深海特殊的环境。对于深海生命的探索 ,将为人类揭开生命起源之迷提供更多的证据。
  • 科学.技术与社会
  • 向敏(安徽省巢湖职业技术学院)
    生物学教学. 2004, 29(1): 56.
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  • 考试与命题
  • 张强,熊硕(四川省自贡市第一中学  (643000))
    生物学教学. 2004, 29(1): 57.
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  • 读者之窗
  • 毕景花,刘鸿(山东省曲阜市杏坛中学  (273100))
    生物学教学. 2004, 29(1): 58.
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