| [1] |
聂其军. 从高考试题谈“马尾松次生林演替”中的优势种[J]. 生物学教学, 2022, 47(5): 93-95. |
| [2] |
龙仲英 解凯彬 凌一洲 . 热成像技术在生物学教学中的应用[J]. 生物学教学, 2021, 46(7): 45-46. |
| [3] |
刘 波, 王立志 朱玉芳, . 双因子变量法探究影响鼠妇分布的环境因素[J]. 生物学教学, 2020, 45(9): 46-48. |
| [4] |
王修顺, 李杰, 邱念伟. 叶绿素家族概述[J]. 生物学教学, 2017, 42(9): 70-72. |
| [5] |
王佳，石乐，赵惠新. “观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验方法的优化[J]. 生物学教学, 2017, 42(3): 43-45. |
| [6] |
张雪芹. 影响草履虫分布因素的探索实验[J]. 生物学教学, 2016, 41(8): 58-58. |
| [7] |
马树晟. 标志重捕法的数学原理[J]. 生物学教学, 2015, 40(9): 73-74. |
| [8] |
吴志强. “观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的改进[J]. 生物学教学, 2015, 40(7): 48-48. |
| [9] |
周明龙. 抗体的选择性分布及其意义周明龙[J]. 生物学教学, 2014, 39(10): 69-70. |
| [10] |
洪小玲, 俞如旺. 2011年生物学高考五套试卷的比较研究[J]. 生物学教学, 2012, 37(5): 38-. |
| [11] |
俞如旺，林陈，康思婷（福建师范大学生命科学学院）. “观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的改进研究[J]. 生物学教学, 2011, 36(6): 36-. |
| [12] |
张万明（天津市实验中学）. 细胞膜蛋白及其功能[J]. 生物学教学, 2011, 36(11): 69-. |
| [13] |
李成广（山东省邹平县实验中学）. 南极的象征：南极企鹅[J]. 生物学教学, 2010, 35(3): 61-. |
| [14] |
刘原平，王亚（西南大学生命科学学院 重庆 （400715））. 用高倍镜观察线粒体和叶绿体实验方案的改进[J]. 生物学教学, 2010, 35(12): 54-. |
| [15] |
姚建兰，杨理，成文奇，唐启明（湖南省武冈市第二中学）. 探究直流电场对植物向性运动的影响[J]. 生物学教学, 2009, 34(5): 72-. |
