2002年, 第27卷, 第11期　
刊出日期：2002-11-08

  

生物科学综述

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生物科学综述
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  植物的盐害和抗盐性

  杨月红，孙庆艳，沈浩（安徽师范大学生命科学学院　　芜湖；安徽师范大学生命科学学院）

  生物学教学. 2002, 27(11): 1-2.

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  土壤可溶性盐类过多对植物产生不利影响 ,而植物能对盐胁迫产生一定的适应能力 ,包括逃避盐害、忍受盐害两种方式
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  哺乳动物克隆技术及其发展历史

  高正琴，李厚达（扬州大学比较医学中心　　江苏；扬州大学比较医学中心）

  生物学教学. 2002, 27(11): 2-4.

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  简要概述了克隆的概念 ,介绍了哺乳动物克隆技术及其发展历史
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  谈谈细胞的全能性

  王永田，赵志健（山东省费县实验中学　　（273400））

  生物学教学. 2002, 27(11): 4-6.

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  本文对植物、动物细胞的全能性理论的发展历程进行了简要论述
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  植物的自毒作用

  邢勇，段小燕（太原师范学院生物学系　　（030031）；山西省中药材学校）

  生物学教学. 2002, 27(11): 6-7.

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  生命科学在初中《科学》课程中的地位(下)

  余自强（浙江省温州市教育局教研室）

  生物学教学. 2002, 27(11): 7-8.

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  从《生物课程标准》理念看当前的生物学教学

  龚雷雨（江苏省无锡市教研中心）

  生物学教学. 2002, 27(11): 9-10.

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  初中《生物》教材与其他学科的联系

  阮月婵（广东省深圳宝安区西乡中学）

  生物学教学. 2002, 27(11): 12-12.

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  初中生物学教学要实现三大转变

  吴兆斌（浙江省兰溪市实验中学）

  生物学教学. 2002, 27(11): 14-15.

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  生物学教学中培养学生创新能力的途径和方法

  谢鹏（江苏省常州市二十四中学）

  生物学教学. 2002, 27(11): 15-16.

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  生物学教学中学生创造力的培养

  黄敏（江苏省泰州中学）

  生物学教学. 2002, 27(11): 17-18.

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  本文提出了激发学生主动学习的兴趣 ,培养学生的问题意识 ;加强创造性思维的开发与培养 ;保护并培养学生的批判精神 ,　　激活创造的火种 ,从课内向课外的延伸等的一些策略
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  利用“旁栏思考”培养学生能力

  张高峰，杜玲（江苏省邳州市宿羊山高级中学　　（221354））

  生物学教学. 2002, 27(11): 18-18.

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  “免疫”一章的教学设计

  卢康（江苏省睢宁县高作中学）

  生物学教学. 2002, 27(11): 19-20.

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  生物学教学中培养和考核学生综合能力的探讨

  李宗铭（河北师范大学附属民族学院　　石家庄）

  生物学教学. 2002, 27(11): 20-21.

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  新增实验中有关试剂的配制和原理

  钱留华（江苏省泰兴中学）

  生物学教学. 2002, 27(11): 22-23.

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  中学生物学课堂教学提问技能探讨

  徐常凤（山东省平邑实验中学）

  生物学教学. 2002, 27(11): 23-24.

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  高考综合科目生物学复习教学中科学素养的教育

  潘耀华（广东省广州市执信中学）

  生物学教学. 2002, 27(11): 24-25.

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  我看见了植物细胞的吸水和失水

  艾银东（湖南省澧县第一中学）

  生物学教学. 2002, 27(11): 26-26.

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  沼气发酵的探究性实验

  杨重云（浙江省舟山中学）

  生物学教学. 2002, 27(11): 27-27.

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  谈生物学知识的记忆方法

  任布君（浙江省奉化中学）

  生物学教学. 2002, 27(11): 27-28.

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  学生对艾滋病了解情况的调查

  范雪梅（广东省云浮市云浮中学）

  生物学教学. 2002, 27(11): 29-30.

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  试题精析(5)

  陈幼玲（浙江省诸暨中学）

  生物学教学. 2002, 27(11): 30-30.

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  纺织污水对土壤污染的影响

  薛思越，尤秀秀，董小平，杨香云（浙江省苍南中学　　高三；浙江省苍南中学　　高三）

  生物学教学. 2002, 27(11): 31-32.

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  炎症简介

  刘万隆（内蒙古商都县第二中学）

  生物学教学. 2002, 27(11): 32-33.

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  多糖类生物活性研究简介

  芮海云（江苏省泰州师范专科学校泰兴校区）

  生物学教学. 2002, 27(11): 33-34.

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  解读“绿色壁垒”

  杨世诚，杜连彩（山东省潍坊教育学院生物学系　　（261043）；山东省潍坊学院生物学系　　青州）

  生物学教学. 2002, 27(11): 34-35.

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  绿色壁垒是继关税壁垒之后的又一种贸易壁垒 ,将严重影响发展中国家的对外贸易。本文介绍绿色壁垒及表现形式、成因分析和对我国的影响
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  生物学教学中的生态环境道德教育

  王娟，林新（辽宁省普兰店市第三十八中学　　（116200））

  生物学教学. 2002, 27(11): 36-37.

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  本文对高中生物学教学中进行生态环境道德教育的内容和实施方法作了分析
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  植物的毛状体

  毛学文（甘肃省天水师范学院生物学系）

  生物学教学. 2002, 27(11): 38-39.

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  兰花

  蒋功成（江苏省淮安市淮阴师范学院）

  生物学教学. 2002, 27(11): 39-40.

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  武侠小说与影视中常见的生物学错误

  林三睦（福建省漳州教育学院）

  生物学教学. 2002, 27(11): 40-40.

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  生物学科技信息

  生物学教学. 2002, 27(11): 41-41.

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  我国的湿地资源及保护

  肖亮（山东省潍坊幼教特教师范学校）

  生物学教学. 2002, 27(11): 42-43.

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  浅析研究性学习实施过程中教师的指导作用

  郝天娇（上海市北郊高级中学）

  生物学教学. 2002, 27(11): 43-44.

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  漫话黄山松

  殷康俊（安徽省铜陵市行知中学）

  生物学教学. 2002, 27(11): 45-45.

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  对生物学新教师的几点建议

  刘经宇（贵州省盘县第一中学）

  生物学教学. 2002, 27(11): 46-47.

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  生物学中的数学计算题归类

  郑水敏（浙江省丽水中学）

  生物学教学. 2002, 27(11): 47-48.

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  F_1雌果蝇不完全连锁遗传图解的改进

  刘绍敏（山东省冠县第三中学）

  生物学教学. 2002, 27(11): 49-49.

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