生物学教学 ›› 1996, Vol. 21 ›› Issue (11): 12-.

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 试论多媒体在优化生物学教学中的作用

    

  1.  江苏省丹阳中学 212300
  • 出版日期:1996-11-05 发布日期:2017-10-22
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  • Online:1996-11-05 Published:2017-10-22
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摘要:  当前,多媒体已逐步进入中学生物学教学领域。多媒体是指以计算机为中心,能够同时获取、编辑、存储和展示两种以上不同类型信息媒体的技术,这些信息媒体包括声音、文字、静态

关键词:  , 生物学教学, 信息媒体, 类型信息, 初中生物学, 动态图像, 学习活动, 三维图像, 思维障碍, 静态结构, 人机交互

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