生物学教学 ›› 1995, Vol. 20 ›› Issue (4): 8-.

• • 上一篇    下一篇

精心设计课堂练习 提高课堂效益

    

  1.  
  • 出版日期:1995-04-08 发布日期:2017-10-23
  • 基金资助:
     

 

    

  1.  
  • Online:1995-04-08 Published:2017-10-23
  • Supported by:
     

摘要:  生物学教学的课堂练习,是学生在教师指导下进行的有目的、有系统的学习活动.它不仅有利于学生及时巩固、理解当堂所学知识,而且有利于培养学生的生物学能力和发展学生的智力.另外,也有利于教师检查自己的教学效果.因此,课堂练习对培养学生学习生物学的兴趣,提高教学质量有非常重要的作用.下面,根据我的实践体会.谈谈课堂练习设计应遵循的几条原则

关键词:  

Abstract:  

Key words:  

中图分类号: