生物学教学 ›› 1995, Vol. 20 ›› Issue (11): 11-.

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中澳高中生物教育比较研究

    

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  • 出版日期:1995-11-08 发布日期:2017-10-30
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  • Online:1995-11-08 Published:2017-10-30
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摘要:  笔者有幸在世界银行贷款资助下,赴澳大利亚学习、考察半年。经过比较、分析,觉得中澳高中生物教育有以下一些差别。 一、重视程度的差异 与西方其他国家一样,澳大利亚也是非常重视生物教育的。在澳国,高中理科为分科教育,参加会考的学生至少选修2单元、至多选修4单元的理科课程。可供选修的项目有2单元(每一单元为 120学时)的生物、物理、化学、自然地理,还有2单元的普通科学(侧重文科的学生可选修)、生活中的科学(不上大学的学生可选修),以及3/4单元的综合理科等、其中理、化、生比例相当。生物和物理、化学一样,在澳大利亚受到同等重视。此外,在澳中学里还有人类社会及其环境一门课,介绍生物生态学知识。 

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